Partnerbesøg på Sosu Fredericia-Horsens
1) Hvor mange unge optager I på ungdomsuddannelse hvert år?
Sosu Fredericia-Horsens optager årligt ca. 460 unge på grundforløb fordelt på Fredericia, Vejle og Horsens.
2) Hvor ligger de tre væsentligste udfordringer for de unge i forhold til at gennemføre deres ungdomsuddannelse – set med jeres briller?
- Sociale- og personlige problemer – selvdestruktiv adfærd, misbrug, adfærdsforstyrrelser. Ca. 25 % på grundforløbet ligger i gråzonen.
- Faglige udfordringer – ordblindhed, læse/skrive problemer. Dette er et stigende problem. SPS indsatsen trappes op. Skolen har en nyuddannet læse-vejleder, så indsatsen styrkes.
- Overgang fra grundskole til ungdomsuddannelse.
3) Hvor ligger de tre væsentligste udfordringer for jeres skole i forhold til at fastholde de unge i ungdomsuddannelse?
- Opstartsfasen vigtig. De unge skal tage mere læringsmæssigt ansvar. Mere end halvdelen af frafaldet på grundforløbet sker i de to første måneder.
- Når eksamen nærmer sig ved afslutning af forløbet. Nu skal der leveres og projekter skal bestås. Det kan være vanskeligt at fastholde motivationen.
- Nogle får midt i grundforløbet afslag på deres ansøgning til at komme videre på PAU/SSH. Det virker demotiverende i forhold til at fuldføre grundforløbet.
4) Hvad er de tre vigtigste indsatser, I gør hos jer for at fastholde de unge?
- Tæt elevopfølgning fra faglærer og kontaktlærer.
- Mentorordning lærer/elev.
- Tosprogskoordinatorer med fast træffetid for eleverne. Kan hjælpe med at bringe eleverne videre i lektiecafé, men kan også give støtte til den enkeltes samlede situation.
- SPS – især IT rygsæk.
5) Hvad vil I gerne styrke?
- Vi vil gerne have et tættere samarbejde med UU for at gøre overgangen fra folkeskole til ungdomsuddannelse lettere.
- Vi vil gerne arbejde med at styrke det fælles ansvar i klassen, så alle er forpligtede til at støtte op om hinanden.
6) Hvis I fik ½ million til en ekstra indsats til fastholdelse, hvordan ville I bruge den?
- Ansætte ungemedarbejdere, der er blandt de unge og tager tingene i opløbet.
- Dokumentere effekten af initiativerne.
- Flere faglige og sociale arrangementer for eleverne.
- Mere undervisningsdifferentiering.
7) Kunne I have interesse i at indgå i et samarbejde om IT og læring?
- Ja, vil gerne vide mere om, hvordan vi kan bruge mobilen i undervisningen.
- Er de unge stærke på IT?